到歷史考證和文獻分析兩個方法，經歸納后必然要有所演繹；要是做語言規劃與政策的實施效果與區域影響，必然需要用訪談、問卷調查、隱秘觀察等方法，甚至還可以從側面使用文獻法，通過該區域相關人士發布的相關信息來搜尋與之相關的信息，等等。 6 模式選擇 研究模式歷經觀察現象中的＂例＂（歸納），建立假設和論證（演繹），走向假設、觀察和論證（演繹），前者重歸納，后者重演繹，并以觀察充分、描寫充分和解釋充分為要務。 語言文化研究有幾類研究模式并存，一類是采用定獄與定性方法的實證類 模式，存在機器統計分析和人工統計分析兩種方式，嚴謹的老派學者傾向千人工統計分析，怕受機器的人為操縱影響研究 結果；一類是源自社會學、民族學和人類學交叉的社會語言學模式，重田野調查和統計分 析（基本上以人工統計分析為主要方法）；一類是基千計算機語料庫的實證性研究，其語料范圍和語料擇取的過程受人為操縱過多，不利千泛化的定性分析，只適用于一定范圍內的主題性定戳和定性 分析；另一類是基千史學研究 范式的學科史學研究 ，傾向于以當代學科知識和思維，反觀歷史，反思當前，聯系古今中外，推動學科走向良性發展。中國醫學lunwentong.com/' target='_blank'>論文發表：(lunwentong.com/' target='_blank'>論文發表)_lw_{職稱論文發表}75 模式選擇與向度、理論和方法的選擇一樣，均受自身的知識儲備、技術能 力、學科本體論的認識、研究目的等因素的影響，但均有相對的選擇自由。 （三）同一性原則 在方法論的三原則中，背景性原則是客觀的強制性原 則，選擇性原則是 主觀的相對的自主性原則，同一性原則 則是主觀的約束性原則。中國醫學論文發表：(論文發表)_lw_{職稱論文發表}75在某種程度上講，同一性原則是對選擇性原則的一種制約，即研究者在科研中的選擇，沒有絕 對的自由。 同一性原則包括理論的 一致性、數據的同質性 、領域的對應性和層次的遞進性，其中理論的一致性旨在保證論證分析過程的有效 性和可信性 ；數據的同質性旨在保證數據比較分析的可靠性，以及所得結果的科學性；領域的對應性旨在保證論證結果的關聯性和真實性；層次的遞進性旨在保證論證 95%的人還看了： 過程的層級性和論證的深入程度。 1. 理論的一致性(j) 理論的一致性指在一篇科研論文中 ，從始至終使用某一理論 來分析問 題、論證問題和解釋問題，不能一會用結構主義理論，一會用形式主義理論，一會用 解構主義理論 ，一會用功能主義理論一會又用后結構主義理論 ，這樣會無法全面而深入考察特定的現象，無法獲知有關現象的“本貌＂，也無法起到學術科研 的答疑解惑的作用。只有采用某一特定理論．如剝洋蔥一樣，逐層深入，雖然過 程較為艱辛，但結果終究是好的。 2. 數據的同質性 數據的同質性指科研中對選用數據的控制，或人為操縱，以便保證獲取的 數據和分析的數據具有同一性，這樣才能開展有效的對比和分析。只有在參與 比較或對比的兩項或兩項以上的參數保持同一，才能加以比較或對比，否則就 不具備比較或對比的基礎，如前文提到有學者將 1898 年的對比分析與德國 1842 年的對比分析加以對比，期間相差 50 余年，這 50 余年間會出現很大的發展和變化，就不構成對比或比較分析的同一性。 譬如，在田野調查時，調查員須時時關注各層面數據的均衡性，如性別、年齡、民族、城鄉、教、育婚否、通婚、職業等層面的比例，一旦發現比例失衡 ，便可及時調配 ，以利后期的比較和分析，這就是對獲取數據階段的控制。中國醫學論文發表：(論文發表)_lw_{職稱論文發表}75 數據同質性的操控不僅要在獲取過程中加以調控，就是在分析和論證過程中也必須把握好這個均衡度和同一度，如不能將出身城市公 務員家庭的 6 歲兒童與出身城市 IT 家庭的 6 歲兒童相比較，不能將出身農村 的 6 歲兒童與出身城市的 6 歲兒童相比較 ，也不能將 6 歲男童與 4 歲女童相比較 ，因為農村與城市兒童在生活水平、受教育程度、與外界接觸的多寡、信息址、百科知識的豐富 ＠ 有關理論 的時代性 、傳統性 和主觀 性，參見棵岱堂、勁松《： 漢藏 語言研究的理論和方法》（中國藏學出版社 2000 年版）之前言部分 95%的人還看了： ，此不贅述 。 度等層面均存在不小的差異，也會影響他們心理成熟和語言發育的程度，因而 不具有可比性。此外，即使同是城市兒童，家庭類型、家庭環境、年齡、性別都是 決定可比性的同質性因素，是不能不考慮的。 有人將北京南二環混有回族民眾的北京話 與南三環世居漢族 的北京話加以比較，不免因民族不同、世居與否、地域不同、活動范圍差異等因素，破壞了比 較的同質性。也有人欲將佛經翻譯的情況與近代馬克思主義作品翻譯的狀況 加以比較，不免因時間跨度大、比較類別（對象和內容、翻譯人員、語言對等）不 同而破壞了比較數據的同質性。還有人將佛經翻譯與 當代文學 翻譯加以比較 ， 不免因歷時與共時、類別差異而損害了比較數據的同質。性 上述可見 ，對相關數據的掌控 ，如年齡（如4 歲與 6 歲，除非是做語言文化 的代際差異訓查和比較研究）、歷時與共時（如佛經所處時代與當代）、類別（如 佛經與文學、世居與非世居）、民族（如漢族與回族）、地域（如城鄉、省區、內陸與 沿海等）、家庭收入、經濟狀況、生活水平、受教育程度、消費習慣接觸人群、活 動范圍等，均有利于數據同質性的保持。中國醫學論文發表：(論文發表)_lw_{職稱論文發表}75 3 領域的對應性 領域的對應性指論證過程中所用論據須與立題領域和范圍相對應，以免跑題或出現文不對題的現象。如果論據內容與立題領域不對應，就會影響論證結果的關聯度和真實性，從而決定了科研成果的現實意義。 對比研究若以漢語語音層面為切入點，其對立面也須是 一門語言的語音層面，而不應該是文字層面和旬法層面，否則就會出現“驢唇不對馬嘴＂的現象。果真出現了這樣的現象，科研實在無法開展，并且也失去了科研所具有的意義和現實價值。 4 層次的遞進性 層次的遞進性指的是科研論證過程中，文本內部的各個層級須逐層深入， 環環相扣，步步緊逼，最終必會得出一個有效的可信的結論。譬如，研究嚴復的 “信”“達”“雅”三字翻譯原則 ，不但要追溯三字的緣起及其在譯 文層面的。
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